郧阳中学高三（18）班的班主任叫程仙梦。今年高考，面对全班36人全部过一本线且11人分数超过600分的高考成绩，他显得很淡定。“好的成绩只能说明老师授业有道、学生学有所成。成绩的背后，我更在意的是老师如何教、学生怎样学。”程仙梦说。
韩愈的《师说》中说：师者，所以传道授业解惑也。程仙梦认为，一个人如果想要取得好的成绩，首先必须要有好的品格。“相比成绩而言，老师如何塑造学生良好的品格更为重要。也许这就是传道在授业与解惑之前的原因吧。”程仙梦说。
程仙梦介绍，在抓好班级教学的同时，他十分注重培养学生的优良品格。首先，学生要有坚定的理想抱负，认准目标，坚定不移，一步一个脚印，踏实向前、努力奋斗。只有这样，在遇到挫折时，学生的承受能力才会较强。其次，学生要有较强的自控能力。“孩子们想得多，面对的诱惑也多。要克服这些因素对学习的干扰，就要求学生能很好地控制自己。”程仙梦说：“‘心无杂念’是学习的基础，只有这样，学生才能在复杂多变的社会环境中找准自己的定位，才能静下心做与学习相关的事、做有人生价值的事。”再次，学生要给自己定目标、作规划。“做任何事，都要有清晰的规划，学习也是一样。”程仙梦解释，在教学过程中，他要求每一位学生都要有短期和长期规划，小到高中三年学习计划，大到今后的人生规划，有了清晰的规划、明确的目标，遇事才能稳而不乱。最后是注重培养学生的团队精神，让学生懂得团结互助，建立良好的人际关系，营造良好的学习氛围。“除此之外，学习方法也很重要。”程仙梦告诉记者，培养学生良好的学习方法，最重要的是注重对学生学习思维的广度、深度、精度、速度、灵活度的培养。
老师用心教，学生认真学，两者相辅相成，才能创造奇迹。那么，学生应该如何学？记者采访了今年全市高考文科状元——郧阳中学高三（18）班学生杨一，听他说说自己的“学霸经”。
“我学习计划性比较强。每天都会列一些小计划。如，早上6点30分到6点50分，我该记几个单词、做几道题目。高三月考若某科考差了，我会分析具体是什么原因造成的，然后查漏补缺。”杨一说。
高三这一年的学习，对每一位学生来说，都有不同程度的压力。如何缓解压力？杨一表示，要学会放松。“听歌、看书、玩游戏，都可以缓解压力。”杨一解释，有人觉得听歌会浪费学习时间，其实不是这样的，有压力时听听音乐，很快就能调节情绪，继续投入到下一场“战斗”中。他还很喜欢看金融方面的书。“看金融类的书，能够锻炼思维和分析问题的能力，这对学习很有帮助。”杨一介绍。
“清晰的规划，明确的目标，诚恳的求学态度，乐观的心态，再加上勤奋刻苦的精神，满足以上要求，每一位学生都能学有所成。”程仙梦说。
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